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Ausgewählte
Sendetitel des
DDR-Bildungsfernsehens
(ab 1976)
| Biologie | |
| Klasse 5 | Fische in ihrer Umwelt |
| Klasse 5 | Merkmale einer Pflanzenfamilie |
| Klasse 5 | Was kennzeichnet Säugetiere? |
| Klasse 5 | Von Adlern und Zwergrohrdommeln |
| Klasse 5 | Aus dem Leben der Säugetiere |
| Klasse 5 | Beobachtungen an Kriechtieren |
| Klasse 5 | Pflanzen und Tiere am Wasser |
| Klasse 9 | Sind Pflanzen reizbar? |
| Klasse 9 | Lebensquelle Licht |
| Klasse 9 | Woher kommen die Löcher im Brot? |
| Klasse 9 | Kennzeichen einer Biozönose |
| Klasse 9 | Organismus und Umwelt |
| Klasse 9 | Unsere Umwelt – nutzen, gestalten, schützen |
| Klasse 9 | Wie wachsen Bäume? |
| Klasse 9 | Zeugnisse der Menschwerdung |
| Klasse 10 | Andere Gene – andere Merkmale |
| Klasse 10 | Ganz die Mama? Ganz der Papa? |
| Klasse 10 | Angepasst in Jahrmillionen |
| Klasse 10 | Die Urmenschen von Bilzingsleben |
| Klasse 10 | Über die Menschwerdung des Menschen |
| Klasse 10 | Belegmaterial Fossilien |
| Klasse 10 | Grundprozesse der Evolution |
| Klasse 10 | Was sind Mutationen? |
| Klasse 10 | Auf den Feldern unserer Heimat |
| Klasse 10 | Gleichheit oder Ähnlichkeit |
| Klasse 10 | Kode des Lebens |
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| Chemie | |
| Klasse 7 | Trinkwasser, Brauchwasser, Abwasser |
| Klasse 7 | Salz – das Unentbehrlichste |
| Klasse 8 | Metalle |
| Klasse 8 | Alkane |
| Klasse 8 | Rohstoff Braunkohle |
| Klasse 9 | Alkohol |
| Klasse 9 | Chemisches Gleichgewicht bei der Druckvergasung |
| Klasse 9 | Plast – Werkstoff aus der Retorte |
| Klasse 9 | Chemiefaserstoffe |
| Klasse 9 | Katalysatoren |
| Klasse 9 | Die Entdeckung des Unsichtbaren |
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| ESP | (Einführung in die sozialistische Produktion) |
| Klasse 7 | Formgebung durch Urformen |
| Klasse 8 | Räder, Momente, Getriebe |
| Klasse 9 | Hauptproduktionsmittel der Landwirtschaft |
| Klasse 9 | Material- und energieökonomisches Bauen |
| Klasse 10 | Mikroprozessoren |
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| Geographie | |
| Klasse 5 | Wenn ein Schiff nach Rostock kommt... |
| Klasse 5 | Erzähl´ mir was vom Harz |
| Klasse 5 | Durch Berlin fließt immer noch die Spree |
| Klasse 5 | Damit der Strom fließt |
| Klasse 5 | Wenn die Kohlen stimmen |
| Klasse 6 | Bilder aus Bulgarien |
| Klasse 6 | Bilder aus Jugoslawien |
| Klasse 6 | Ungarn – auf die Landkarte geschaut |
| Klasse 6 | Wo die Wisla fließt |
| Klasse 6 | Der slowakische Riese |
| Klasse 6 | Rumänische Notizen |
| Klasse 6 | Karpaten, Kanäle, Kormorane |
| Klasse 6 | Links und rechts der Donau |
| Klasse 6 | Plattentektonik |
| Klasse 6 | Komm, wir fliegen in die Sonne |
| Klasse 6 | Auf den Flügeln des Fortschritts |
| Klasse 7 | Vietnam – fernes, nahes Land |
| Klasse 7 | Schau auf dieses Land – Die Sowjetunion |
| Klasse 7 | Guten Tag, Moskau |
| Klasse 7 | Oberflächengestalt und Gewässer der Sowjetunion |
| Klasse 7 | Die Vegetationszonen der Sowjetunion |
| Klasse 7 | Steppe, Felder und Fabriken |
| Klasse 7 | Wolgabekanntschaften |
| Klasse 7 | Ergib dich, Sibirien! |
| Klasse 7 | Land unter der Morgensonne |
| Klasse 7 | Ewige Landschaft Wüste |
| Klasse 7 | Es wächst das Brot nicht von allein |
| Klasse 10 | Weil uns der Boden nähren soll |
| Klasse 10 | Neubrandenburger Impressionen |
| Klasse 10 | Wasser. Wasser? Wasser! |
| Klasse 10 | Der Hunger ist älter als das Brot |
| Klasse 11 | Unsere Erde – ein unruhiger Planet |
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| Geschichte | |
| Klasse 5 | Babylon – Weltstadt des Altertums |
| Klasse 6 | In einer mittelalterlichen Stadt |
| Klasse 6 | Zum wirtschaftlichen Aufschwung um 1500 |
| Klasse 8 | AEG – Geburt eines Konzerns |
| Klasse 9 | Zwischen Reichsgründung und Sozialistengesetz: Geschichten aus Berlin 1871-1890 |
| Klasse 9 | Für ein System kollektiver Sicherheit |
| Klasse 9 | Erste Schritte in eine neue Welt |
| Klasse 9 | Von der Februar- zur Oktoberrevolution |
| Klasse 9 | Die Gründung der KPD |
| Klasse 9 | Der Kapp-Putsch |
| Klasse 9 | Ihre Paragraphen zersplitterten wie Glas an Granit |
| Klasse 9 | Fragen an eine Revolution |
| Klasse 9 | Wir rücken an in kalter Ruh´ |
| Klasse 10 | Die ihre Ketten zerrissen |
| Klasse 10 | Sozialistische Produktionsverhältnisse |
| Klasse 10 | Der schwere Weg vom Ich zum Wir |
| Klasse 10 | Mehr produzieren – besser leben |
| Klasse 10 | Ein Sieg der Vernunft |
| Klasse 10 | Der 13. August 1961 |
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| Heimatkunde | |
| Klasse 3 | Vati hat Kampfgruppe |
| Klasse 4 | Pflanzen des Waldes |
| Klasse 4 | Auf den Feldern unserer Heimat |
| Klasse 4 | Über die Sowjetunion |
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| Literatur | |
| Klasse 5 | Gedichte aus Lindemanns Haus |
| Klasse 8 | Georg Weerth – erster Dichter des deutschen Proletariats |
| Klasse 9 | Majakowski – persönlich |
| Klasse 10 | Kabale und Liebe |
| Klasse 10 | Maxim Gorkis Roman „Die Mutter“ |
| Klasse 10 | Die Wahrheit ist einfach |
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| Musikerziehung | |
| Klassen 7-10 | Das Lied als Waffe |
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| Physik | |
| Klasse 9 | Die elektromagnetische Induktion |
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| Staatsbürgerkunde | |
| Klasse 7 | Die Glocken von Chatyn |
| Klasse 8 | Junge Leute am Computer – Überlegungen zur sozialistischen Demokratie |
| Klasse 8 | Anita Häußler – Volkskammerabgeordnete |
| Klasse 9 | Geschichte – Zufall, Schicksal, Gesetzmäßigkeit? |
| Klasse 9 | Wer macht Geschichte? |
| Klasse 9 | Was bewegt die Geschichte |
| Klasse 9 | Kommunisten im Kampf gegen Faschismus und Kriegsgefahr |
| Klasse 10 | „...damit unsere Erde schön und bewohnbar bleibt!“ |
| Klasse 10 | Die sozialistische ökonomische Integration |
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| – Diese Liste wird weiterhin ergänzt – | |